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家長(zhǎng)該如何滿足寶寶的好奇心


    鎮(zhèn)江家政的小編為大家提供“讓兒童保持好奇心的方法”
    1.創(chuàng)設(shè)滿足孩子好奇心的環(huán)境。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),在他們的日常生活環(huán)境中,到處蘊(yùn)含著可供探索的資源,隨便哪個(gè)情境,都可能成為引發(fā)孩子好奇心、誘導(dǎo)孩子提出各種問(wèn)題的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。媽媽要做的首先是消除環(huán)境中的不安全因素,然后就可以依據(jù)孩子的興趣提供各種實(shí)踐材料和工具,放手讓孩子去探索。
    2.在滿足孩子好奇心的同時(shí),鍛煉孩子的生活能力。好奇的孩子多半有超乎常人的“動(dòng)手欲望”,表現(xiàn)為兩歲不到的孩子一定要拿家中的電視遙控器當(dāng)“玩具”,不給他就大哭大鬧;或者還夠不著水池的孩子,自告奮勇在幫媽媽洗菜、做飯,與其擔(dān)心他們“闖禍”,破壞遙控器或弄傷自己,不如教給他各種用具的使用方法。只要媽媽因勢(shì)利導(dǎo),重要的收獲還包括鍛煉了孩子的生活能力,使他在未來(lái)的探索活動(dòng)中積累了基本的經(jīng)驗(yàn),也更有自信。
    3.做“不知道”媽媽,有利于進(jìn)一步激發(fā)孩子的探究心。媽媽對(duì)孩子的問(wèn)題一概
敷衍說(shuō)“不知道”,當(dāng)然會(huì)打壓孩子“打破砂鍋問(wèn)到底”的熱情,但若孩子每次問(wèn)“為什么”,媽媽都忙不迭地給出標(biāo)準(zhǔn)答案,未必見得是好事,這等于是替孩子省卻了探究的過(guò)程,而培養(yǎng)孩子好奇心的佳方式是教會(huì)孩子“研究方法”,教他學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)去找尋正確的答案。
    4.不要以成人的思維約束孩子。由于年幼寶寶的認(rèn)知有限,可能會(huì)有很奇怪、超出成人邏輯的設(shè)想,這個(gè)時(shí)候媽媽切忌以成人的思維方式來(lái)束縛孩子的想象力。比如孩子觀察到絕大多數(shù)落葉掉在地上都是“掌心向下”,他會(huì)認(rèn)為那是“落葉寶寶”在親吻大地媽媽,媽媽可以鼓勵(lì)這個(gè)想法,而不必強(qiáng)調(diào)說(shuō)“落葉不是寶寶,落葉只是飄下來(lái),落葉沒有親吻大地”。
5.鼓勵(lì)孩子有更多非常規(guī)的玩法。好奇心何以能夠上升為創(chuàng)造力?有時(shí)靠的正是一種非常規(guī)的的游戲手段。比如孩子把自己愛吃的怪味豆和魚皮花生埋進(jìn)土里等待“發(fā)芽”,媽媽不要迫不及待地干涉孩子,試圖將孩子拽回所謂“正確的軌道”上來(lái),這樣恰恰使孩子錯(cuò)過(guò)了許多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
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